« A Harvard, on ne forme pas que les étudiants, on forme aussi leurs enseignants les façonnant à l’image qu’ils se doivent de dégager….Profs et enseignants s’évaluent mutuellement…Les enseignants se voient aussi gratifiés d’un diplôme, le Derek C bok Award par leurs étudiants…Mais le plus déroutant pour un enseignants français, c’est le mode de notation des étudiants…La notion de moyenne n’existe pas et les appréciations doivent toujours être positives et constructives… sans jamais dévaloriser les étudiants. » Ajouter à cela la proximité des réalités avec les études de cas réels dans la mesure où les enseignants sont par ailleurs très souvent consultants… et un excellent taux d’encadrement (un professeur pour 8 à 10 étudiants) et des parcours très ouverts, avec une grande multidisciplinarité et des méthodes pédagogiques très interactives.